Description
Med nytenkenda løysing har ein funne ein effektiv måte å håndtere kjedelege timar. iMO-learn kan blir brukt analogt, eller digitalt for å stimulere hjernen og ha positiv påverknad i på læringsmiljøet. Oppmerksomhetsspennet og fokus held seg lenger.
iMO-learn er ein aktiv stol som promotere rørsle i klasserommet. Den kombinerar analoge og digitale eigenskapar som gir variasjon og fleire måtar å lære på.
Oppsettet ditt i klasserommet påverkar kreativitet og prestasjon. Dette veit du som pedagog. Med si unike form gir iMO-learn ergonomi og fleksibilitet som gir deg kreativitet i utforming av optimalt læringsrommet.
Aktiv sitting
Med si unike form gir iMO-LEARN aktive kropper mulighet til å røre på seg, sjølv når ein sit. Ein kan gynge, vugge framover eller sidelengs, eller sette den på skrå så ein aktiverer muskulaturen i lår og legg. Uansett korleis ein vel å sitte, er korsryggen aktivert og får røre på seg.
Leik og samarbeid
Stolane kan lett bli gjort om til fysisk aktivitet og samarbeidsoppgåver. Du får med hefte som gir 100 ulike aktivitetar og leikar du lett kan sette i gong med stolane.
Læring
Stolane kan enkelt brukast til analoge svaraktivitetar, eller ein kan kjøpe sensorar som kan nyttast i lag med stolen som gjenkjenner kva retning den står i, og sender svar på tavla.
Therese –
Kjempestilig konsept!
Superenkelt å sette i gang aktiviteter når motivasjonen dabber av litt. Ungene syns det er godt å slippe å sitte helt i ro! Så enkelt å jobbe med språk på en lekende måte med sensorene!
Endre Praksis AS –
Så kjekt å høyre! Blir glad når eg ser vaksne som setter pris på at rørsle er ein naturleg del av kvardagen!
Berre ta kontakt om du ynskjer litt tips eller generelt berre vil diskutere omkring bruken av iMO-learn!
Hans –
Genialt! At jeg ikke har kommet over dette før! Helt supert for 1.-4. klasse! Jeg har alltid tenkt det er noe fundamentalt feil med å komme på skolen å sitte på stolen!
Her er det i pose og sekk og mye mer! Barna slipper å sitte i ro, slik at makkene får utløp, UTEN at det forstyrrer! Ikke minst er det så lett å sette i gang aktiviteter som barna elsker.
Jeg har virkelig fått opp øynene for hvordan bygge et klasserom som like mye skal fungere som et lekerom som ett læringsrom. Tommel opp!!
Endre Praksis AS –
Hei Hans!
Det du skriv i starten var akkurat det same eg tenkte når eg såg dei på BETT-show i London 2019. At eg aldri har sett dette før!
Heilt einig i at det er noko som er gale når vi forventar at borna skal sitte i ro. Det er ikkje naturleg, og skaper fleire utfordringar enn vi trur.
Ikkje nøl med å ta kontakt om du berre ynskjer å slå av ein prat eller noko omkring bruken av kubene.